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Puede que me haya pasado de listo con el título de la entrada. Realmente no sé si No Pineapple Left Behind es una reflexión sobre el sistema educativo o simplemente un divertido juego de gestión, pero tras leeer su loco argumento he querido ver un atisbo de denuncia social. Juzguen ustedes.

Un día, en una escuela de Boston aparece una bruja malvada que convierte a todos los niños en piñas. Las piñas son muy simples, únicamente saben realizar exámentes y obtener calificaciones, y si estas son buenas, la escuela recibe mejores subvenciones. Sin embargo el hechizo no es permanente, y las piñas pueden volver a convertirse en niños si no tienen exámenes que realizar y ya se sabe que los niños tienen sentimientos y son mucho más complicados de tratar.

Subaltern Games ya dejaba muestras de su intención de introducir un subtexto de alegato social en Neocolonialism, donde apuntaba a ese neoliberalismo desbocado que rige nuestra actual existencia. En No Pineapple Left Behind ha puesto su punto de mira en el sistema educativo estadounidense y desde luego el punto de partida me parece de lo más interesante. El título se encuentra en un estado muy primigenio, pero ya están disponibles algunas de las acciones que podremos realizar como director de la escuela:

  • Subir el nivel de los profesores y comprar útiles escolares
  • “Quemar” a los profesores y luego despedirlos
  • Contratar policías para convertir a los niños de nuevo en piñas
  • Crear clases de arte para conseguir que los niños sean menos violentos
  • Cortar las clases de arte para ahorrar dinero
  • Expulsar a los estudiantes que no consigan las notas mínimas con el fin de aumentar las calificaciones globales y recibir más subvenciones

De momento, y debido a que se encuentra todavía en una fase inicial del desarrollo, no hay fecha prevista, pero pueden contar con que les mantendremos informados.

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Comentarios
  • Javier Alemán
    Javier Alemán
    Responder

    Creo que sí que pretende ser una crítica voraz del sistema educativo si miramos el trasfondo de Seth Alter con Neocolonialism. De hecho, si no me equivoco, en muchos países el tema de la financiación de las escuelas funciona así, por las notas que saquen sus escolares, sin tener en cuenta el resto de factores…

    Pero vamos, que me ha encantado y lo quiero para ayer. Los juegos de gestión y yo tenemos una larga historia de HAMOR, y si hay trasfondo combativo, mejor.

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